Honorer le 35 anniversaire du mot bispirituel
Guide pédagogique : Honorer le 35e anniversaire du terme « bispirituel »
Aperçu
Ce guide pédagogique est conçu pour aider les éducateurs, les étudiants et les groupes communautaires à explorer la signification du 35e anniversaire de l'invention du terme bispirituel en 1990. Il comprend des activités, des ressources et des sujets de discussion pour interagir avec l'histoire, la signification culturelle. , et les défis contemporains auxquels sont confrontées les personnes bispirituelles au sein des communautés autochtones et LGBTQ+.
Objectifs d'apprentissage
Comprendre l’histoire et la signification du terme bispirituel.
Explorez l’intersection des pratiques culturelles autochtones et des identités LGBTQ+.
Réfléchissez au contexte plus large des efforts de réconciliation, y compris la Commission de vérité et réconciliation (CVR) et l’Enquête nationale sur les femmes, les filles et les personnes bispirituelles autochtones disparues et assassinées (MMIWG2S).
S'engager dans des activités de plaidoyer et d'action pour soutenir les communautés autochtones et les personnes bispirituelles.
Aperçu du plan de cours
1. Introduction à l'identité bispirituelle
Objectif : Comprendre la signification du mot « bispirituel » et sa signification dans les cultures autochtones.
Discussion:
Présentez l’histoire du terme « bispirituel », inventé lors de la 3e Conférence annuelle intertribale des Amérindiens, des Premières Nations, des gays et des lesbiennes américaines à Winnipeg en 1990.
Discutez de la façon dont les personnes bispirituelles occupaient traditionnellement des rôles respectés dans de nombreuses sociétés autochtones en tant que guérisseurs, enseignants et chefs spirituels.
Découvrez comment le colonialisme a perturbé ces rôles à travers des politiques homophobes et transphobes.
Activité : Regardez un court documentaire ou une entrevue avec des militants bispirituels (par exemple, « Two Spirits » de Lydia Nibley). Demandez aux élèves de réfléchir à la manière dont les identités de genre autochtones diffèrent des concepts binaires occidentaux du genre.
2. Les bispirituels et les 94 appels à l’action de la CVR
Objectif : Relier les identités bispirituelles au travail plus vaste de réconciliation.
Discussion:
Consultez le rapport final de la Commission de vérité et réconciliation (2015) et ses 94 appels à l’action, en mettant l’accent sur l’importance de reconnaître les diverses identités autochtones, y compris les personnes bispirituelles.
Soulignez l’appel de la CVR en faveur d’une meilleure éducation sur les histoires autochtones, y compris le rôle des personnes LGBTQ+ dans ces cultures.
Activité : Demandez aux étudiants de rechercher l'un des appels à l'action de la TRC liés aux droits LGBTQ+ ou aux droits de genre, et de présenter leurs conclusions.
3. L’enquête MMIWG2S et les 231 appels à la justice
Objectif : Comprendre l'impact de l'enquête MMIWG2S sur les communautés bispirituelles et la lutte plus large contre la violence systémique.
Discussion:
Expliquez l'importance du rapport final du MMIWG2S 2019 et de ses 231 appels à la justice, en particulier ceux qui traitent de la violence contre les femmes, les filles et les personnes bispirituelles autochtones.
Discutez de la façon dont la violence systémique affecte de manière disproportionnée les personnes bispirituelles et de l’importance d’assurer leur sécurité et leur dignité.
Activité : Créez une discussion ou un débat en classe sur la façon dont les communautés et les gouvernements peuvent mettre en œuvre les appels à la justice pour mieux protéger et élever les personnes bispirituelles.
4. Résurgence bispirituelle : récupération culturelle et activisme
Objectif : Explorer les mouvements contemporains pour raviver les rôles bispirituels et renforcer l’identité culturelle.
Discussion:
Souligner les efforts autochtones pour récupérer les connaissances traditionnelles et les pratiques spirituelles qui célèbrent et honorent les personnes bispirituelles.
Discutez du rôle du militantisme dans la sensibilisation aux besoins uniques des personnes bispirituelles dans des domaines tels que les soins de santé, l’éducation et la justice.
Activité : Organisez un projet ou un événement communautaire pour célébrer la culture bispirituelle. Cela peut inclure l’invitation d’un aîné ou d’un activiste bispirituel à prendre la parole, ou la création d’un projet visuel ou écrit reflétant l’histoire des personnes bispirituelles en Amérique du Nord.
Ressources clés
Vidéos et documentaires bispirituels :
Two Spirits de Lydia Nibley : un documentaire explorant la vie d'une personne bispirituelle Navajo.
Personnes bispirituelles : histoires orales par des organisations LGBTQ+ comme Égale Canada et Native Youth Sexual Health Network.
Livres :
Un voyage bispirituel par Ma-Nee Chacaby : mémoire d'un aîné bispirituel Ojibwe-Cree.
Vivre l'esprit : une anthologie gay des Indiens d'Amérique par Will Roscoe.
Articles :
« Personnes bispirituelles : identité de genre, sexualité et spiritualité amérindiennes » par Sabine Lang.
Ressources sur l'identité et l'histoire bispirituelles par le Réseau de santé sexuelle des jeunes autochtones.
Rapport final de la Commission Vérité et Réconciliation (CVR) :
Appels à l'action de la CVR : accédez à la liste complète des 94 appels à l'action axés sur l'éducation, la justice et la culture autochtone.
Enquête nationale sur le rapport final du MMIWG2S :
Appels à la justice MMIWG2S : Explorez les 231 appels à la justice, avec une attention particulière aux recommandations autochtones LGBTQ+ et bispirituelles.
Plaidoyer et action : répondre à l’appel
Apprendre et amplifier : Encouragez les élèves à poursuivre leur parcours d’apprentissage en effectuant des recherches approfondies sur les identités bispirituelles et en partageant leurs connaissances avec les autres.
Soutenir les communautés autochtones : Collaborer avec des organisations autochtones locales, en particulier celles dirigées par des personnes bispirituelles, pour promouvoir la compréhension et la solidarité.
Appel à la responsabilité : plaidez pour la mise en œuvre des 231 appels à la justice et des 94 appels à l'action dans les programmes scolaires, sur les lieux de travail et dans les communautés.
S'engager avec le savoir autochtone : encourager l'engagement avec les pratiques culturelles et les langues autochtones, en mettant l'accent sur l'inclusion des enseignements bispirituels.
Réflexion et engagement
2025 marque une étape importante dans le cheminement vers la compréhension, l’honneur et la célébration de l’identité des personnes bispirituelles. Ce guide pédagogique non seulement éduque mais encourage également la participation active à la réconciliation. En apprenant, en s’engageant et en défendant leurs intérêts, les élèves et les éducateurs peuvent contribuer à un avenir plus inclusif qui respecte la dignité et la diversité de tous les peuples autochtones, y compris les personnes bispirituelles.
